学校長挨拶
教育における知識や技能は往々にして受動的行為になりやすく、真の習得に至らない場合が多々あります。そこに命を吹き込み、知識や技能を吸収し体得していくためには、興味ややる気を引き出す教師の指導力と意気込みが問われます。さらに加えて保護者の方々の支える力、そして生徒間の友情や切磋琢磨する緊張感などが組み合わされて相乗効果が発揮され、生徒たちは諸問題に対する自己解決能力を会得して成長していきます。
この自己解決能力を学びうる学校環境を６年間にわたって提供するのが一貫教育の目的であり、本校の教育指導の根幹とするものです。
「基礎基本の重視」、「豊かで質の高い学習内容」、「体験や本物にふれる」授業と生活を通して自己解決能力を身につけた人格形成を育み、その結果として為すべきことを自ら見つけ大学へ進学していくことが理想ではないでしょうか。児童から青年への発達段階にふさわしいバランスの取れた教育が用意され、未来への明るい希望を抱いて6年間を楽しく過ごせる学校。聖ヶ丘は全校をあげて、そのような環境作りに邁進しております。
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